Soal UTS BAHASA INDONESIA Kelas 7 Semester 1
Soal UTS BAHASA INDONESIA Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs Beserta Kunci Jawaban
Soal UTS BAHASA INDONESIA kelas 7 semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs K-13 beserta kunci jawaban, bisa digunakan latihan anak siswa kelas 7 SMP/MTs, sebelum pelaksanan Ujian Tengah Semester ataupun Ujian semester 1
Dengan mengerjakan soal UTS BAHASA INDONESIA kelas 7 semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs beserta kunci jawaban ini, agar siswa mempunyai lebih banyak referensi dalam persiapan ulangan tengah semester 1.
Meskipun sudah ada kunci jawaban soal UTS BAHASA INDONESIA kelas 7 semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs dari artikel dibawah ini, diharapkan para siswa tetap berusaha untuk mengerjakan tanpa melihat kunci jawabannya dahulu.
Soal UTS BAHASA INDONESIA Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs Beserta Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada lembar jawab yang tersedia!
1. Perhatikan ciri-ciri teks di bawah ini!
(1) menggambarkan atau melukiskan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu.
(2) tidak menimbulkan salah pengertian.
(3) bertujuan agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan Sendiri objek yang dideskripsikan.
(4) menarik untuk dibaca.
(5) menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang ter- masuk ciri teks deskripsi adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2) dan (4)
2. Wisata pantai parangtritis menyajikan keindahan pantai yang luar biasa. Kalimat di atas dapat dirinci menjadi ….
A. Deburan ombak besar yang indah Menjadikan pantai ini menjadi salah Satu tujuan wisata yang sangat terkenal.
B. Kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.
C. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.
D. Rasa ha ngat berbaur den gan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.
3. Kalimat berikut ini yang menggunakan cerapan pancaindra seolah-olah dapat merasakan adalah ….
A. Rasa ha ngat berbaur den gan lembutnya embusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.
B. Di sore hari, kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan saat sangat istimewa
C. Di pantai parangtritis ini kita bisa menyaksikan kerumunan anak-anak bermain pasir.
D. Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi pantai parangtritis ini membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung.
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 s.d 6!
Tari gambyong
Koreografi tari gambyong sebagian besar berpusat pada penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil. Ada berbagai gerak dalam tari gambyong.
Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah- langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah gerak kaki ke samping dengan cara bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai. Gerak embat atau entrag adalah gerak dengan posisi lutut yang membuka karena mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekarang mlaku) dan gerak di tempat (sekarang mandheg).
Tari gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai de ngan nama pe nari ya ng b erna ma gambyong. Penari ini hidup pada zaman sunan paku buwana iv di surakarta. Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu.
4. Berdasarkan teks di atas objek/hal yang dideskripsikan adalah ….
A. Koreografi tari gambyong
B. Gerak srisig
C. Tari gambyong
D. Gerak embat
5. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan teks deskripsi di atas adalah ….
A. Menggambarkan koreografi tari Gambyong yang sebagian besar Berpusat pada gerak kaki.
B. Menggambarkan koreografi tari gambyong yang sebagian besar berpusat pada tubuh.
C. Menggambarkan koreografi tari gambyong yang sebagian besar berpusat pada lengan dan kepala.
D. Menggambarkan koreografi tari gambyong yang sebagian besar berpusat pada jari tangan.
6. Bacalah penggalan paragraph berikut!
Coronavirus itu merupakan keluarga besar virus yang dapat menyerang manusia dan hewan. Nah, pada manusia, biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernafasan, mulai dari flu biasa hingga penyakit serius, seperti mers dan sars.
Penggalan teks tersebut merupakan struktur teks deskripsi bagian ….
A. Identifikasi
B. Deskripsi bagian
C. Kesimpulan
D. Penutup
7. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!
Virus corona atau covid-19 adalah vi- rus yang menyerang sistem pernapasan manusia. Virus ini masih berhubungan dengan penyebab sars dan mers yang sempat merebak beberapa tahun lalu. Virus ini menyebar dengan sangat cepat melalui kontak fisik bisa juga lewat benda mati. Berdasarkan penelitian, bahaya virus corona bisa menyebabkan kematian. Bahkan, pasien yang terinfeksi dan sembuh akan mengalami kerusakan permanen pada paru-paru dan antibodi. Virus corona muncul dengan beberapa gejala yang berbeda-beda pada tubuh pasiennya. Namun, secara umum, gejala virus corona adalah flu, demam, batuk, hingga sesak napas. Sampai saat ini belum d itemukan oba t un tuk me- nyembuhkan tapi dengan perawatan yang tepat covid19 bisa sembuh.
Obyek yang dideskripsika n da lam paragraf tersebut adalah ….
A. Virus flu
B. Virus corona
C. Batuk
D. Sars
8. Berikut ini yang tidak termasuk ciri umum teks narasi (cerita imajinasi) adalah ….
A. Ada keajaiban atau kemisteriusan
B. Menggunakan latar
C. Bersifat nyata
D. Ide cerita
9. Berikut ini yang bukan merupakan kategori cerita fantasi ditinjau dari latar cerita adalah ….
A. Latar lintas waktu masa lampau
B. Latar lintas waktu masa prasejarah
C. Latar waktu sezaman
D. Latar lintas waktu masa yang akan datang
Cermati kutipan teks narasi/cerita imajinasi berikut, untuk mengerjakan soal nomor 10 dan 11!
Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah- tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang menyentuh mawar itu. Ia merasa ujung jarinya dingin, seperti menyentuh kelopak mawar sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar. Tiba-tiba bintang berada di kebun bunga mawar.
10. Berdasarkan teks narasi/cerita imajinasi tersebut yang membuktikan bahwa cerita fantasi memiliki ciri adanya keajaiban atau kemisteriusan adalah ….
A. Bintang menyentuh mawar itu
B. Diari itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya
C. Bintan g me mbuka plastik pe m- bungkus kado dengan buru-buru
D. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar
11. Teks cerita imajinasi di atas menonjolkan unsur intrinsik ….
A. Amanat
B. Tokoh dan penokohan
C. Latar
D. Tema
12. Di bawah ini yang merupakan pen- deskripsian tentang pohon adalah ....
A. Gemuk, besar, dan tinggi
B. Daging, ringan dan kurus
C. Batang, kurus dan besar
D. Daun, batang dan akar
13. Teks deskripsi adalah ….
A. Teks yang menggambarkan atau menjelaskan tentang suatu objek
B. Teks yang berisikan tentang kisah hidup seseorang
C. Teks yang bersifat laporan
D. Teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang
14. Tujuan teks deskripsi adalah meng- gambarkan objek secara ….
A. Subjektif
B. Objektif
C. Kreatif
D. Imajinatif
15. Berikut ini merupakan ciri teks deskripsi antara lain ….
A. Pembuka
B. Langkah-langkah
C. Penutup
D. Deskripsi bagian
16. Berikut ini yang bukan merupakan unsur dari teks narasi adalah ….
A. Alur
B. Tema
C. Fiksi
D. Latar
17. Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, bagas tidur diujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu meng- gangguku. Kalau waktunya makan, dia be rputar-p utar di depa nku samb il mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanja- annya membuat aku selalu rindu.
Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan ...
A. Fisik objek
B. Sifat objek
C. Kehidupan objek
D. Lingkungan objek
18. Kata sifat yang dipakai dalam penggalan teks tersebut adalah ….
A. Sangat
B. Manja
C. Selalu
D. Berdoa
19. Berikut ini merupakan bagian identifikasi dari teks deskripsi yaitu ….
A. Pada hari kelima, semua gadis dan wanita desa itu berduyun-duyun ke rumahnya. Sementara itu, semua laki-laki dilarang menghadiri acara ini.
B. Kawasan sekitar bandara soekarno hatta d i ce ngka reng , ja karta, dibanjiri manusia. Kerumunan orang tua, muda, dan anak-anak di mana- mana. Sebagian tampak berjejer di pinggir jalan masuk. Sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan rumput. Ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri kanan jalan masuk menuju bandara.
C. Gadis itu didudukkan di sebuah ruangan kecil dengan rambut yang diatur rapi. Pada leher si gadis itu digantungkan kalung dari gigi-gigi anjing.
D. Kami berempat baru saja turun dari kereta api di stasiun palmerah, jakarta selatan. Kami berasal dari kampung dan masing-masing me- nenteng sebuah tas sederhana berwarna gelap. Eh, begitu keluar dari stasiun, kami digeledah di sekitar gedung mpr/dpr yang memang letaknya dekat stasiun. Akhirnya, polisi menangkap saya dan mem- bawa ke markas. Kami diumumkan sebagai tersangka pembawa senjata tajam, padahal kami hanya pedagang benda tersebut.
20. Lembah hara u ya ng terle tak di kabupaten lima puluh kota, provinsi sumatra barat merupakan jurang ber- diameter mencapai 400 meter. Lembah harau terkenal dengan keindahannya yang memukau. Tebing-tebing granit menjulang tinggi berbentuk unik me- ngelilingi lembah. …. Sejak memasuki lembah harau, pengunjung sudah bisa menikmati pemandangan mengagumkan ini.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk me- lengkapi titik-titik dalam paragraf tersebut adalah .…
A. Tebing-tebing granit terjal ini mem- punyai ketinggian 80-300 meter.
B. Pengunjung sudah lama mengincar pemandangan ini.
C. Tebing harau tidak kalah indahnya dengan grand canyon yang ada di amerika serikat.
D. Tebing granit ini menjadi salah satu daya tarik wisata di provinsi sumatra barat.
21. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
1) bukit hijau menjadi latar pantai.
2) de bur omba k pa ntai terdeng ar berirama.
3) udara di pinggir pantai terasa segar.
4) air kecil dengan buih-buih kecil.
5) pantai panjang dengan pasir putih.
Kalimat yang menggunakan pancaindra pengelihatan ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 2, dan 4
22. Car free day (cfd) atau hari tanpa kendaran di kawasan dago tampak ramai dan meriah. Cfd dimeriahkan oleh aksi beberapa orang dalam sebuah per- gelaran musik. Selain pergelaran musik, ada pula pergelaran tari. Ada empat anak perempuan mengenakan baju berwarna kuning, samping batik, dan mahkota di kepalanya. Keempat anak itu menari diringi lagu-lagu khas jawa barat. Selain itu, banyak pengunjung yang memanfaat- kan cfd sebagai tempat berolaraga, seperti senam dan zumba.
Informasi yang sesuai dengan teks deskripsi tersebut adalah ....
A. Pergelaran musik yang digelar di cfd dago bergenre dangdut hingga rock.
B. Cfd di dago dimeriahkan oleh pergelaran tari yang diiringi lagu-lagu khas jawa barat.
C. Cfd di bandung diselenggarakan diberbagai titik, salah satunya di dago.
D. Dago merupakan salah satu tempat favorit warga bandung sehingga selalu ramai.
23. Sekolahku indah. Aku senang berlama- lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di belakang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan pr sambil menunggu kakak men- jemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini alba.
Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang ....
A. Sekolahku
B. Halaman sekolah
C. Taman mini alba
D. Lapangan sekolah
24. Tujuan penulisan teks deskripsi adalah...
A. Menggambarkan ciri objek
B. Menjelaskan pendapat pribadi
C. Menjelaskan proses terjadi suatu fenomena
D. Menceritakan pengalaman
25. Apakah aku?
Aku berbentuk persegi panjang. Tubuhku pipih. Aku terdiri dari berbagai warna, ada merah, hijau, biru, atau ungu. Keberada- anku sangat dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Aku dapat di- simpan di kotak, di meja, di bank, bahkan di kantong baju atau celana.
A. Uang Kertas
B Kartu ATM
C. Dompet
D. Ponsel
26. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore.
Kalimat di atas menyatakan seakan-akan dapat ....
A. Dilihat
B. Didengar
C. Dirasakan
D. Dicium
27. Kata-kata berawalan men- yang di- rangkai dengan kata yang diawali dengan huruf t terdapat pada ....
A. Memukul, menulis, memesona
B. Menambah, memesona, menawan
C. Menambah, menulis, menawan
D. Menghentak, menawan, meluncur
28. Urutan struktur teks tanggapan deskriptif yang tepat adalah ....
A. Identifikasi, judul, deskriptif bagian, penutup
B. Identifikasi, deskripsi bagian,judul, penutup
C. Judul, identifikasi, deskripsi bagian, penutup
D. Judul, deskripsi bagian, identifikasi, penutup
29. Teks yang menggambarkan suatu objek atau keadaan tertentu secara rinci me- rupakan ... Teks deskripsi.
A. Tujuan
B. Pengertian
C. Jenis
D. Struktur
30. Deskripsi bagian merupakan struktur teks deskripsi yang berisi ....
A. Bag ian-bagian subje k ya ng d i- deskripsikan
B. Bagian-bagian struktur yang di- deskripsikan
C. Ba gian -bag ian obje k ya ng d i- deskripsikan
D. Ba gian -bag ian ruan g ya ng d i- deskripsikan
31. Simpulan atau kesan merupakan struktur teks deskripsi yang berisi ....
A. Kesimpulan sebuah cerita
B. Simpulan atau kesan dari penulis setelah mengamati objek
C. Kesan dari penulis setelah menulis cerita
D. Ringkasan dari penulis setelah menulis deskripsi
32. Cerita imajinasi/cerita fantasi yang mengisahkan kisah dengan dua latar waktu yang berbeda disebut dengan ....
A. Latar lintas waktu
B. Latar sezaman
C. Latar masa kini
D. Latar masa lalu
33. Perhatikan paragraf berikut!
(1) pantai kuta terletak di bagian barat pulau bali, tepatnya di kecamatan kuta, kabupaten badung. Salah satu hal yang membuat pantai ini selalu ramai, selain karena keindahan yang dimiliki, adalah karena letaknya yang strategis. Pantai kuta terletak tidak jauh dari bandara internasional ngurah rai. Dari bandara menuju pantai, perjalanan hanya membutuh- kan waktu sekitar 15 menit.
(2) me masu ki wilayah panta i, p e- ngunjung akan disambut sebuah gapura megah berbentuk candi be ntar. Ga pura ini merupakan penanda sisi paling selatan dari kawasan kuta. Setelahnya, pe- ngunjung akan terpesona dengan garis panta i ya ng panja ng d an hamparan pasir yang lembut.
(3) melihat ramainya wisatawan yang berkunjung ke pantai ini, akan sulit menyangka bahwa dulunya pantai ini adalah bagian dari jalur transportasi perdagangan. Di masa lalu, pantai kuta merupakan pelabuhan dagang yang mempertemukan pedagang asal bali dengan pedagang dari berbagai daerah. Dari pedagang inilah, berita keindahan pantai kuta menyebar.
Struktur deskripsi bagian, pada kutipan tersebut terdapat di paragraf nomor ....
A. Satu
B. Dua dan tiga
C. Satu dan dua
D. Tiga
34. Pipinya merah ... Karena sedang bahagia
Kata pelengkap yang tepat untuk me- lengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. Maron
B. Merona
C. Merah
D. Berseri-seri
35. Disana terdapat semua peninggalan candi-candi lampau
Penulisan kata depan yang tepat pada kutipan tersebut adalah ....
A. Disana
B. Di sana
C. Disana
D. Di sana
36. Sejauh mata melihat, senja terbentang begitu indah.
Sinonim pada kata bercetak tebal pada kutipan tersebut yang paling tepat adalah ....
A. Melotot
B. Memandang
C. Memperhatikan
D. Menonton
37. Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah ....
A. Kedua anak itu bak pinang dibelah dua. Wajahnya sangat mirip. Rambut kedua anak itu ikal. Kulitnya putih bersih seperti ibunya.
B. Dilihat dari penampilannya, orang itu pasti kaya. Setiap hari baju yang dikenakan selalu bagus. Ia selalu menggunakan baju dan perhiasan mahal jika akan pergi ke pesta.
C. Hani sangat sensitif. Ia mudah ter- singgung jika temannya salah meng- ucapkan kata-kata. Oleh karena itu, teman-teman hani sangat hati-hati memperlakukannya.
D. Ayah dan ibu tidak pernah berbuat kasar terhadap kami. Ayah dan ibu selalu memperlakukan kami dengan lembut. Keluarga kami hangat dan saling menyayangi.
38. Kelas vii h sangat bersih, tidak ada sampah berserakan atau coretan-coretan. Mereka kompa k me mbersihkan kelasnya bersama-sama. Setiap hari mereka bergantian membersihkan kelas. Tidak heran kalau kelas mereka menjadi kelas terbersih tahun ini.
Kalimat perincian pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat ….
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
39. Berikut adalah contoh judul yang tepat kalau kita ingin menulis teks deskriptif ….
A. Tabalong, kota yang bersih
B. Membuat layang-layang
C. Doraemon dan kantong ajaib
D. Laporan banjir di tabalong
40. Taman putroe phang terletak di wilayah kompleks istana sultan aceh di banda aceh. Taman ini dibuat sultan iskandar muda untuk ( …. ) putri pahang. Di taman tersebut terdapat sebuah bangunan unik, bernama gunongan.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …
A. Melihat
B. Mengenang
C. Mengingat
D. Membayangkan
II. Essay
Jawablah soal-soal berikut dengan jawaban yang benar dan jelas pada lembar jawab yang tersedia!
41. Sebutkan jenis teks deskripsi ditinjau dari bentuknya!
42. Buatlah paragraf deskripsi singkat tentang covid-19!
43. Buatlah kalimat dengan menggunakan konjungsi berikut!
A. Sehingga
B. Oleh karena itu
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 44 dan 45!
Semangka emas
Pada zaman dahulu kala di sambas kalimantan barat tinggallah seorang saudagar. Ia mempunyai dua orang putra yang bernama muzakir dan dermawan. Muzakir sangat loba dan kikir sebaliknya dermawan adalah orang yang sangat peduli dan selalu bersedekah kepada fakir miskin. Dermawan tidak rakus dengan harta dan uang. Sebelum meninggal saudagar tersebut membagi hartanya secara rata. Uang bagian muzakir disimpan di peti bila ada orang-orang miskin datang ia tidak mau memberi sedekah tetapi justru menghina orang miskin tersebut. Berbeda dengan dermawan yang selalu menyambut orang-orang miskin tersebut dengan senang hati dan ramah. Lama kelamaan harta dermawan habis untuk menyedekahi orang-orang miskin tersebut yang hampir setiap hari datang ke rumah dermawan.
Suatu hari dermawan menolong seekor burung yang sayapnya patah. Dermawan merawat burung pipit tersebut hingga burung itu dapat terbang kembali. Beberapa hari kemudian burung tersebut kembali dan memberi sebutir biji kepada dermawan walaupun biji tersebut hanya kecil dermawan tetap menanamnya. Pada waktu panen tiba dermawan memetik buah semangka yang sudah tumbuh besar tersebut kemudian ia membelahnya. Saat ia membelah semangka besar tersebut tak disangka semangka tersebut berisi pasir kuning yang tak lain adalah emas murni. Dermawan pun mengucapkan terima kasih kepada burung pipit itu. Kini dermawan hidup dengan berkecukupan ia memiliki rumah yang besar dan hartanya melimpah tetapi ia tetap memberi sedekah kepada orang yang membutuhkan. Harta dermawan kini tidak akan habis karena uangnya amat banyak dan hasil kebunnya melimpah.
Mendengar bahwa dermawan kini kaya raya, muzakir meniru tindakan dermawan. Muzakir menolong burung yang sengaja ia patahkan sayapnya dengan sumpit. Ia juga merawat burung tersebut hingga burung tersebut dapat kembali terbang. Burung itu juga memberi biji kepada muzakir. Ketika sudah dipanen muzakir membelah semangka yang jauh lebih besar dibanding semangka milik dermawan. Bukan emas yang ia dapatkan namun semburan lumpur hitam bercampur kotoran yang baunya busuk.
Sumber dari: http://www.gudangnews.info
44. Setelah membaca cerita di atas, telaah unsur cerita tersebut dengan mengidentifikasi tema, tokoh dan penokohan, latar, dan amanat!
45. Tulis kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri, buat dalam 12 - 15 kalimat!
Kunci Jawaban Pilihan Ganda Soal UTS Bahasa Indonesia
1. C 11. B 21. C 33. B
2. C 12. D 22. B 32. A
3. A 13. A 23. A 33. B
4. C 14. B 24. A 34. B
5. B 15. D 25. A 35. B
6. A 16. C 26. C 36. B
7. B 17. B 27. C 37. C
8. C 18. B 28. C 38. A
9. B 19. B 29. B 39. A
10. D 20. A 30. C 40. B
Kunci Jawaban Essay Soal UTS Bahasa Indonesia
41. Ditinjau dari bentuknya teks deskripsi dibedakan menjadi dua kategori yaitu teks deskripsi berdiri sendiri sebagai teks dan teks deskripsi yang menjadi bagian teks lain (cerpen, novel, lagu, iklan, dll).
42. Sesuai Kebijakan Guru
43. Sesuai Kebijakan Guru
44. Cerita tersebut bertemakan sosial
Tokoh dan Penokohan :
- Darmawan : peduli, derm awan, suka m enolong, suka berterima kasih, tidak sombong, tidak rakus,
- Muzakir : kikir, sombong, suka mengejek, tidak suka menolong, tidak peduli, rakus harta.
- Saudagar : adil,
- Burung Pipit : suka menolong.
Bersikaplah baik kepada siapa pun karena kelak akan mendapatkan balasan yang baik pula dan sebaliknya janganlah bersikap buruk kepada siapapun karena balasan yang diterima juga akan berupa balasan buruk.
45. Sesuai Kebijakan Guru
Demikian Pembaca Soal UTS BAHASA INDONESIA Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 SMP/MTs Beserta Kunci Jawaban buku siswa Kelas VII.
Tentunya ini hanya sebagai alternatif saja Untuk itu diperlukan kebijakan Bapak/Ibu untuk memilah dan menggunakan nya.
Akhir kata semoga bermanfaat, dan jangan lupa memberikan saran dan komentar positif anda pada Kolom yang tersedia untuk kemajuan website ini.
Posting Komentar untuk "Soal UTS BAHASA INDONESIA Kelas 7 Semester 1 "