Soal Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 1
SOAL TEMATIK KELAS 4 TEMA 5 SUBTEMA 1
Soal Ulangan harian adalah salah satu jenis evaluasi yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam periode tertentu guna mengukur ketercapaian suatu Kompetensi Dasar (KD). Penilai harian dapat berupa tes maupun non tes.
Soal ulangan harian (UH) kelas 4 yang menggunakan kurikulum 2013 saat ini menggunakan pendekatan tematik. Pembelajaran dengan pendekatan tematik ini memadukan beberapa muatan pelajaran, diantaranya mata pelajaran IPA, IPS, Bahasa Indonesia, PKn dan SBdP. Pembelajaran tematik kurikulum 2013 (K13) ini dijabarkan dalam 1 tema menjadi 3 subtema dengan ada tiap subtema dilakukan melalui 6 pembelajaran, dan setiap akhir subtema dilakukan penilaian harian.
Pada kesempatan ini kami akan membagikan beberap contoh soal tematik kelas 4 tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan, yang mencakup semua muatan materi ajar itu adalah PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya. Soal-soal ini nantinya dapat menjadi Referensi dalam mengahadapi Penilaian Harian.
Soal Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 1 terdiri dari Soal Pilihan Ganda Untuk Muatan Materi PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBDP.
Pada Subtema 1 tema 5 kelas 4 SD sesuai dangan edisi buku siswa revisi 2018 memiliki judul Perjuangan Para Pahlawan
Pada subtema 1 tema 5 ini memadukan beberapa muatan mata pelajaran, seperti PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SbdP. Untuk mata pelajaran matematika dan PJOK dibelajarkan secara terpisah.
Selanjutnya nanti kami akan membagikan juga Soal tematik kelas 4 tema 5 Subtema 2, dan Soal Tematik Kelas 4 tema 5 Subtema 3. Selamat Belajar
PENILAIAN HARIAN TEMA 5 SUBTEMA 1
1. Pada tahun 395 M, Kerajaan Tarumanegara diperintah oleh ....
a. Raja Purnawarman
b. Raja Balaputeradewa
c. Sultan Iskandar
d. Sultan Hasanuddin
2. Prasasti Kerajaan tarumanegara ....
a. Prasasti Kebon Kopi
b. Prasasti Kedukan Bukit
c. Prasasti Ciaruteun
d. Prasasti Mulawarman
3. Raja Balaputradewa yang memerintah Kerajaan Sriwijaya yang terletak di ...
a. Aceh
b. Makassar
c. Palembang
d. Jambi
4. Sikap kepahlawanan yang patut dicontoh dari seorang Raja Purnawarman adalah ...
a. Penakut dan gigih
b. Gigih dan berani
c. Penolong dan baik
d. Jahat dan penolong
5. Seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman kerajaan Majapahit adalah ...
a. Hayam Wuruk
b. Gajah Mada
c. Sultan Iskandar
d. Sultan Hasanuddin
6. Pertempuran yang terbesar selama belanda di Indonesia adalah ...
a. Perang Badar
b. Perang Diponegoro
c. Perang Jawa
d. Perang Bubat
7. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di samping menunjukkan salah satu sifat cahaya, yaitu ...
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
8. Benda yang dapat ditembus atau dilewati cahaya disebut ....
a. Benda bening
b. Benda gelap
c. Benda keruh
d. Benda jernih
9. Berikut ini contoh cahaya yang berasal dari benda itu sendiri adalah ....
a. Kayu
b. Batu
c. Kertas
d. Lampu
10. Berkas cahaya matahari yang menerobos masuk melalui celah genting maupun ventilasi akan tampak berupa garis-garis lurus. Hal ini membuktikan bahwa cahaya bersifat ....
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
11. Proses terpancarnya kembali cahaya dari permukaan benda yang terkena cahaya disebut dengan ...
a. Pembiasan
b. Penguraian
c. Pemantulan
d. Penembusan
12. Pensil atau benda lurus lainnya yang diletakkan pada gelasa yang berisi air akan terlihat patah atau bengkok. Hal ini membuktikkan bahwa cahaya bersifat ....
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
13. Peristiwa penguraian cahaya putih menjadi berbagai warna disebut ...
a. Dispersi cahaya
b. Refleksi cahaya
c. Pembiasan cahaya
d. Penguraian cahaya
14. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan ditunjukkan dengan simbol ....
a.
b.
c.
d.
15. Makna sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan adalah ....
a. Kerja keras
b. Adil
c. Mengakui kesalahan
d. Bijak menyelesaikan masalah
16. Berikut ini yang bukan merupakan penerapan sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan adalah ....
a. Mendahulukan kepentingan bersama
b. Cinta permusyawaratan dan demokrasi
c. Bijak menyelesaikan masalah
d. Mengakui kesalahan yang diperbuat
17. Penerapan sila keempat Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah ...
a. Mengormati dan menghargai pendapat teman
b. Musyawarah dalam membuat keputusan
c. Mendahulukan kepentingan individu
d. Menyelesaikan masalah secara bersama-sama
18. Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh. Akibatnya, kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Sikap Lani sebaiknya ....
a. Membiarkan Edo kesakitan
b. Menolong Edo
c. Membentak Edo
d. Memarahi Edo
19. Dayu sangat ingin menjadi ketua kelas. Ia menyatakan bahwa ia adalah ketua kelas. Dayu tidak mau ada musyawarah atau pemungutan suara. Sikap Dayu tidak mencerminkan sila ....
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. Persatuan Indonesia
c. Ke empat
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
20. Lagu “Maju Tak Gentar” diciptakan oleh ....
a. H. Mutahar
b. C. Simandjuntak
c. Ibu Sud
d. W.R Supratman
21. Birama lagu “Maju Tak Gentar” adalah ....
a. 2/2
b. 2/4
c. 3/4
d. 4/4
22. Berikut adalah urutan tinggi rendah nada
Semakin ke kanan nada makan akan ....
a. Semakin tinggi
b. Semakin rendah
c. Semakin kuat
d. Semakin kecil
23. Cepat lambatnya lagu yang dinyanyikan disebut ...
a. Nada
b. Birama
c. Tempo
d. Notasi
24. Suatu bunyi yang memiliki getaran yang teratur disebut ...
a. Nada
b. Birama
c. Tempo
d. Notasi
25. Nilai baik yang terkandung dalam lagu “Maju Tak Gentar” adalah ....
a. Semangat perjuangan
b. Pantang menyerah
c. Gigih dan pemberani
d. Rela berkorban
Soal Ulangan harian adalah salah satu jenis evaluasi yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam periode tertentu guna mengukur ketercapaian suatu Kompetensi Dasar (KD). Penilai harian dapat berupa tes maupun non tes.
Soal ulangan harian (UH) kelas 4 yang menggunakan kurikulum 2013 saat ini menggunakan pendekatan tematik. Pembelajaran dengan pendekatan tematik ini memadukan beberapa muatan pelajaran, diantaranya mata pelajaran IPA, IPS, Bahasa Indonesia, PKn dan SBdP. Pembelajaran tematik kurikulum 2013 (K13) ini dijabarkan dalam 1 tema menjadi 3 subtema dengan ada tiap subtema dilakukan melalui 6 pembelajaran, dan setiap akhir subtema dilakukan penilaian harian.
Pada kesempatan ini kami akan membagikan beberap contoh soal tematik kelas 4 tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan, yang mencakup semua muatan materi ajar itu adalah PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya. Soal-soal ini nantinya dapat menjadi Referensi dalam mengahadapi Penilaian Harian.
Soal Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 1 terdiri dari Soal Pilihan Ganda Untuk Muatan Materi PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBDP.
Pada Subtema 1 tema 5 kelas 4 SD sesuai dangan edisi buku siswa revisi 2018 memiliki judul Perjuangan Para Pahlawan
Pada subtema 1 tema 5 ini memadukan beberapa muatan mata pelajaran, seperti PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SbdP. Untuk mata pelajaran matematika dan PJOK dibelajarkan secara terpisah.
Selanjutnya nanti kami akan membagikan juga Soal tematik kelas 4 tema 5 Subtema 2, dan Soal Tematik Kelas 4 tema 5 Subtema 3. Selamat Belajar
PENILAIAN HARIAN TEMA 5 SUBTEMA 1
1. Pada tahun 395 M, Kerajaan Tarumanegara diperintah oleh ....
a. Raja Purnawarman
b. Raja Balaputeradewa
c. Sultan Iskandar
d. Sultan Hasanuddin
2. Prasasti Kerajaan tarumanegara ....
a. Prasasti Kebon Kopi
b. Prasasti Kedukan Bukit
c. Prasasti Ciaruteun
d. Prasasti Mulawarman
3. Raja Balaputradewa yang memerintah Kerajaan Sriwijaya yang terletak di ...
a. Aceh
b. Makassar
c. Palembang
d. Jambi
4. Sikap kepahlawanan yang patut dicontoh dari seorang Raja Purnawarman adalah ...
a. Penakut dan gigih
b. Gigih dan berani
c. Penolong dan baik
d. Jahat dan penolong
5. Seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman kerajaan Majapahit adalah ...
a. Hayam Wuruk
b. Gajah Mada
c. Sultan Iskandar
d. Sultan Hasanuddin
6. Pertempuran yang terbesar selama belanda di Indonesia adalah ...
a. Perang Badar
b. Perang Diponegoro
c. Perang Jawa
d. Perang Bubat
7. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di samping menunjukkan salah satu sifat cahaya, yaitu ...
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
8. Benda yang dapat ditembus atau dilewati cahaya disebut ....
a. Benda bening
b. Benda gelap
c. Benda keruh
d. Benda jernih
9. Berikut ini contoh cahaya yang berasal dari benda itu sendiri adalah ....
a. Kayu
b. Batu
c. Kertas
d. Lampu
10. Berkas cahaya matahari yang menerobos masuk melalui celah genting maupun ventilasi akan tampak berupa garis-garis lurus. Hal ini membuktikan bahwa cahaya bersifat ....
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
11. Proses terpancarnya kembali cahaya dari permukaan benda yang terkena cahaya disebut dengan ...
a. Pembiasan
b. Penguraian
c. Pemantulan
d. Penembusan
12. Pensil atau benda lurus lainnya yang diletakkan pada gelasa yang berisi air akan terlihat patah atau bengkok. Hal ini membuktikkan bahwa cahaya bersifat ....
a. Merambat lurus
b. Menembus benda bening
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibiaskan
13. Peristiwa penguraian cahaya putih menjadi berbagai warna disebut ...
a. Dispersi cahaya
b. Refleksi cahaya
c. Pembiasan cahaya
d. Penguraian cahaya
14. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan ditunjukkan dengan simbol ....
a.
b.
c.
d.
15. Makna sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan adalah ....
a. Kerja keras
b. Adil
c. Mengakui kesalahan
d. Bijak menyelesaikan masalah
16. Berikut ini yang bukan merupakan penerapan sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan adalah ....
a. Mendahulukan kepentingan bersama
b. Cinta permusyawaratan dan demokrasi
c. Bijak menyelesaikan masalah
d. Mengakui kesalahan yang diperbuat
17. Penerapan sila keempat Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah ...
a. Mengormati dan menghargai pendapat teman
b. Musyawarah dalam membuat keputusan
c. Mendahulukan kepentingan individu
d. Menyelesaikan masalah secara bersama-sama
18. Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh. Akibatnya, kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Sikap Lani sebaiknya ....
a. Membiarkan Edo kesakitan
b. Menolong Edo
c. Membentak Edo
d. Memarahi Edo
19. Dayu sangat ingin menjadi ketua kelas. Ia menyatakan bahwa ia adalah ketua kelas. Dayu tidak mau ada musyawarah atau pemungutan suara. Sikap Dayu tidak mencerminkan sila ....
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. Persatuan Indonesia
c. Ke empat
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
20. Lagu “Maju Tak Gentar” diciptakan oleh ....
a. H. Mutahar
b. C. Simandjuntak
c. Ibu Sud
d. W.R Supratman
21. Birama lagu “Maju Tak Gentar” adalah ....
a. 2/2
b. 2/4
c. 3/4
d. 4/4
22. Berikut adalah urutan tinggi rendah nada
Semakin ke kanan nada makan akan ....
a. Semakin tinggi
b. Semakin rendah
c. Semakin kuat
d. Semakin kecil
23. Cepat lambatnya lagu yang dinyanyikan disebut ...
a. Nada
b. Birama
c. Tempo
d. Notasi
24. Suatu bunyi yang memiliki getaran yang teratur disebut ...
a. Nada
b. Birama
c. Tempo
d. Notasi
25. Nilai baik yang terkandung dalam lagu “Maju Tak Gentar” adalah ....
a. Semangat perjuangan
b. Pantang menyerah
c. Gigih dan pemberani
d. Rela berkorban
Posting Komentar untuk "Soal Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 1"