Kunci jawaban kelas 5 tema 8 halaman 104, 105, 106, 108, 109
Kunci jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 tema 8 halaman 104, 105, 106, 108, 109
Kunci jawaban tema 8 kelas 5 merupakan alternatif Jawaban dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 5 panas dan perpindahannya subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan pembelajaran 2 tepatnya berada pada tema 8 halaman 104, 105, 106, 108, 109.
Materi dan Kunci Jawaban Tematik tema 8 halaman 104, 105, 106, 108, 109. Jawaban yang kami berikan hanya berupa jawaban alternatif saja, sebagai referensi bagi adik-adik . Rajin lah belajar dan membaca dari berbgai sumber agar khasanah pengetahuannya bertambah. Sebaiknya adik-adik mencoba alternatif jawaban sendiri.
Dengan adanya pembahasan kunci jawaban buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik Kelas 5 SD/MI dalam menjawab soal-soal ulangan seperti soal penilaian harian , soal penialain tengah semester , soal penilaian akhir tahun, maupun tugas pekerjaan rumah (PR). Semoga bermanfaat bagi adik adik.
Kunci jawaban Tema 8 halaman 104, 105 kelas 5 subtema 3
Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.
1. Apa yang terjadi jika kita mencuci baju menggunakan air yang tercampur minyak?
Jawaban :
Kita biasa mencuci baju menggunakan sabun atau detergen. Sabun dan detergen dapat mengikat kotoran dan minyak pada baju sehingga baju menjadi bersih. Jika air yang digunakan mencuci pakaian tercampur minyak, kita harus menggunakan sabun atau deterjen yang lebih banyak supaya minyak tidak menempel pada baju yang dicuci. Namun, air bercampur minyak tidak dapat digunakan untuk membilas baju yang dicuci karena minyak akan menempel pada baju.
2. Apa yang terjadi jika kita minum air yang tercemar kuman?
Jawaban : Jika kita minum air tercemar kuman, kita akan sakit perut. Oleh karena itu, sebaiknya kita minum air yang sudah dimasak sampai mendidih dan disimpan dalam wadah tertutup.
3. Apa yang terjadi pada ikan-ikan di sungai yang menjadi tempat pembuangan limbah cair dari industri?
Jawaban : Limbah cari dari industri mengandung zat-zat kimia berbahaya. Jika limbah ini dibuang ke dalam sungai, kehidupan sungai akan terganggu. Ikan dan tumbuhan sungai akan mati.
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas?
Jawaban : Kesimpulan berdasarkan analisis siswa. Guru dapat mengarahkan bahwa kualitas air memengaruhi kehidupan di bumi, baik bagi manusia, hewan, maupun tumbuhan.
Kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 106 subtema 2 pembelajaran 2
Ayo Membaca
Hari Air Sedunia
Hari air sedunia (world water day) diperingati setiap tanggal 22 Maret. Dengan adanya peringatan hari air sedunia, kita diingatkan bahwa persediaan air bersih semakin berkurang padahal jumlah penduduk semakin bertambah.
Persediaan air bersih semakin berkurang karena cadangan air tanah berkurang. Cadangan air tanah berkurang karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah. Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai dan terus ke laut. Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada akar-akar pohon yang dapat menahan air di dalam tanah. Banyak pohon di hutan ditebangi. Lahan-lahan hijau berubah menjadi perumahan, perkantoran, dan kawasan industri.
Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering. Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau. Akibatnya, penduduk di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari- hari. Hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan.
Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih sebagai berikut.
1. Menghemat penggunaan air.
2. Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.
3. Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah.
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan teks “Hari Air Sedunia” di atas, lengkapilah tabel berikut.
Pertanyaan
1. Pada setiap tanggal berapakah diperingati hari air sedunia?
Jawaban : Setiap tanggal 22 Maret
2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan persediaan air bersih berkurang?
Jawaban :
1. Cadangan air tanah berkurang karena air hujan mengalir diatas permukaan tanah dan tidak masuk kedalam tanah
2. Penebangan pohon secara liar sehingga tak ada tempat penyimpanan air
3. Lahan-lahan hijau berubah fungsi menjadi kawasan perumahan dan Industri.
3. Apa akibat kekurangan air bersih?
Jawaban : Akibat kekurangan air bersih
1. Kebutuhan manusia akan air bersih tidak tercukupi
2. Hasil panen berkurang
3. Banyak hewan mati
4. Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih?
Jawaban :
1. Menghemat penggunaan air
2. Membuat lubang resapan yang membantu menampung air hujan sehingga masuk ke dalam tanah
3. Reboisasi hutan yang gundul.
Kunci Jawaban Tematik Halaman 108 kelas 5 tema 8 subtema 3
Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.
1. Apakah gambar tersebut mendukung cerita?
Jawaban : Ya, gambar tersebut mendukung cerita
2. Jika jawabanmu “ya”, apa alasanmu? Jika jawabanmu “tidak”, apa pula alasanmu?
Jawaban : Karena didalam gambar terlukis ada bangau, kepiting, dan ketam. Latar dari cerita juga digambarkan dengan baik yaitu kondisi sawah yang sedang kekeringan.
Kunci Jawaban Tematik Halaman 109 kelas 5 tema 8 subtema 3
Ciri-ciri karya gambar cerita :
1. Memudahkan pembaca dalam memahami tentang suatu penjelasan atau cerita
2. Mampu memberikan gambaran singkat isi tulisan atau cerita yang disampaikan
3. Mampu menambah nilai keindahan sajian sebuah tulisan atau cerita
4. Gambar sederhana sehingga memudahkan pembaca mengerti tentang karakter masing-masing tokoh
5. Gambar mampu membuat pembaca terlibat secara emosional.
Materi kelas 5 tema 8 subtema 3 tentang gambar cerita
Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering atau teknik basah. Teknik kering menggunakan media pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air atau minyak. Sebaliknya, teknik basah menggunakan media berupa cat air, cat minyak, tinta, atau media lain yang memerlukan air atau minyak khusus sebagai pengencer.
Dalam pelaksanaannya, kamu dapat menggunakan berbagai macam teknik. Kamu dapat menggambar cerita dengan teknik kering saja. Kamu dapat membuat gambar cerita dengan teknik basah saja. Namun, kamu juga dapat menggambar cerita dengan menggabungkan teknik kering dan teknik basah.
Demikian Pembaca materi dan kunci jawaban tematik halaman 104, 105, 106, 108, 109 kelas 5 tema 8 pembelajaran 2 buku siswa kurikulum 2013.
Tentunya ini hanya sebagai alternatif saja Untuk itu diperlukan kebijakan Bapak/Ibu untuk memilah dan menggunakan nya.
Akhir kata semoga bermanfaat, dan jangan lupa memberikan saran dan komentar pada Kolom yang tersedia untuk kemajuan website ini.
Posting Komentar untuk "Kunci jawaban kelas 5 tema 8 halaman 104, 105, 106, 108, 109"